一、实习学校简介

武汉市钢城第四中学，一所武汉市示范性的优质高中。学校创建于1963年，经过47年的建设和发展，学校正呈现蒸蒸日上的良好态势。学校地处红钢城的中心地带，交通十分便利，校园环境优雅，是教书育人的良好场所。

集团占地面积约24734平方米，建筑面积14303平方米，教学用房面积8403平方米，绿化面积8789平方米。学校设有教学大楼、综合大楼、科技实验大楼、多功能体育馆、员工公寓营养广场各一栋。学校新建的科技实验大楼的理、化、生实验室的万余册，图书阅览室可以同时容纳100多人。

二、实习成员

英国正版365官方网站2020级思想政治教育专业贾荣菲、马佳文、马晓娇、王珺璇、张靖奇、郑迦文，实习指导老师是陈岸华老师。

三、实习日记

马佳文：

实习第一天，我们参加了钢城四中的周一晨会，晨会是钢城四中的一大特色，这周的晨会由高二一班组织，他们准备了诗朗诵，展示了黄梅戏。

晨会过后，钱主任分别给我找好了指导老师和指导班主任，老师们很耐心的给我讲解了实习期间的工作。下午，我走进了倪老师带的高一二班，向同学们做了自我介绍，迈出了第一步。

王珺璇：

今天是去钢城四中的第一天，我最大的感触是跟我上高中时大不相同，钢城四中的升旗仪式，全是由员工们主持的，还有诗朗诵和黄梅戏表演，虽然中途飘起了小雨，但丝毫没有浇灭同学们的激情。

晨会之后，我们被分配给了各自的指导老师，钱主任带着我们去找班主任进行第一次交流，然后带我们来到我们的办公室。老师们很耐心的给我们解答困惑，让我们不至于太过迷茫。

张靖奇：

今天是进点实习的第一天，我们小组对接的是武汉市钢城第四中学。第一次到中学去实习，看到充满阳光活力的高中生，我感觉既熟悉又陌生。五年前的今天我和他们一样坐在中学教室里奋笔疾书、埋头苦学，五年后的我重返校园，身份却从员工变成了实习老师。

来到实习点之后，我明白，我们既是老师又是员工。在员工面前，我们是比他们年长几岁的“小老师”；在老师面前，我们仍然是需要不断学习和锻炼的员工。

周一上午，我们观摩学习了晨会活动。无论是从同学们的集合速度、会场纪律还是活动安排，都能体现武钢四中员工的高素质和纪律性。随后，钱主任为我们安排了实习指导老师和负责班级。通过和指导老师的接洽，我见到了自己所带班级的员工，了解的班级一日生活制度和班主任工作内容，逐渐适应了实习节奏。

贾荣菲：

来到钢城四中，我们第一次听了钱老师的政治课，课后和小组成员一起同钱老师进行交流讨论教学，钱老师希望我们不是一味的夸奖，而是能够指出他的问题，他说自己正处于瓶颈期，只有得到批评才能进步。

我从交流中收获颇多。午读快结束时，我进入了实习班级，向员工们做了自我介绍，他们热烈掌声安抚了我紧张而激动的心情。

马晓娇：

实习第一周，我逐渐了解了在钢城四中的实习工作与相关情况，从第一次接触班级，到协助管理班级事务，我都竭尽全力完成每一项工作。

第一周我跟指导老师进行了充分沟通，有问题时积极与老师协商交流，协助管理班级事务，进行教学工作实习，观摩老师上课做好听课记录，安排好后续的备课事宜。在空闲时间里，我也会把握时间阅读收集知识素材，提高自己的知识能力和实践能力。希望在后续的实习期内，我能够越来越熟悉适应实习生活。

郑迦文

今天我体验了钢城四中的班会课，所在的实习班级组织进行下下周晨会的提前彩排，我充分感受到了高中生的青春精力和热情。班里同学也邀请我和他们一起登台，在排练过程中，我感觉到了这个班集体的温暖与凝聚力，我非常期待我们班主持的晨会的到来。

四、实习感想

小组成员马晓娇说：“此次实习令我感受颇多，自己从员工的身份转换成老师，站在讲台上给员工们上课。在这里的实习生活过得很充实，我经常与指导老师交流学习相关的工作经验，积极参与负责班级的事务管理，在教学方面，通过一次又一次的备课与磨课，不断学习，提高自己的教学能力。经过这一段时间的实习更让我明白教师是一个崇高而神圣的职业，我深刻体会到老师所承担的责任。在此次实习中，我也看到了自己的不足，我的公司产品技能还要不断锤炼，我会更加倍努力，多思考，多钻研，多交流，在实践中不断丰富自己的经验技能。”

小组成员马佳文说：“实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏，实习是师范生教员工涯的开始，是师范生展示成果的舞台。通过听课，我学习了老师上课的方法，对我帮助很大，在老师的指导下我开始试着备课、上课，完成了我人生中第一次真正意义上的授课，让我真正地感受到老师责任重大，我将不忘初心，继续前行。”

小组成员王珺璇谈到，眨眼间，实习已经已经过了大半。时别三年再次来到高中，身份已然转变，我深刻体会到时代的变化，欣喜现在的教具越来越现代化，欣喜现在的员工越来越优秀，欣喜现在的教育越来越注重员工的全面发展。我自己真正来到老师的位置，望着讲台下的员工们的时候，才能真正体会到老师身上所被赋予的责任。特别感谢我的两个指导老师，在我茫然的时候总能给予我帮助，让我更好更快地适应。在进行了一系列班主任工作和备课过程中，我也愈发体会到老师的不易，让我也更加珍惜这次宝贵的机会。在此期间，我也看到了自己的不足，在此之后我会更加努力学习，努力提高!在这次实习中我们收获了很多宝贵的财富，来自指导老师的悉心关爱，来自员工信任的眼神，来自自己的不断超越。与此同时，我们也深刻地了解教师的伟大与不易，认识到教师工作不仅仅是"传道，授业，解惑"，最重要的是爱员工。

没有人会否认这样一个事实：教师的爱心是成功教育的原动力。就像鲁迅先生的表述，"教育是植根于爱的"。爱是教育的源泉，因为有爱的教师才会用伯乐的眼光去发现员工的闪光点，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的品质。

目前一个月多的实习时间里，通勤距离的遥远并不能阻止实习小组成员对实习的热情。他们一直牢记自己实习老师的身份，严格要求自己，时时注意言行和仪表。日常生活中，与指导老师沟通交流，和员工谈心交流，为员工提供帮助和指导。短短一个多月，他们把全部精力都投入到实习中。这一个月他们学到了很多，过得非常充实。