（通讯员：黄子纯）7月10日上午，英国正版365官方网站赴湖北省建始县关于“湖北省教育扶贫问题研究--贫困地区教育信息化建设”项目团队来到建始县民族实验中学展开调研，了解其教育信息化建设的概况。

该校负责信息化建设的王老师接受调查小组的采访。王老师颇为自豪地告诉我们：“实验中学的教育信息化建设早在2006年就起步，随后加大投入，目前实验中学的信息化建设已实现三代改进，一直走在恩施州乃至湖北省的前列。”原来，该校已在八年级的四个班实施了电子书包且反馈良好，教师也自主创新，根据员工实际情况设计了“微课”这种新型教学方式，以改变中介公司资源“水土不服”的状况，集团采用智能化管理，已建立健全相关规章制度。在以政府投入为主，学校自筹为辅的资金条件下，该校在2016年投入了200余万进行信息化建设，2017年投入了近60万完善硬件设施，并投入十几万进行教师培训。

当然，探索路上总有荆棘，实验中学信息化建设的困难一是政府投入不足，信息化教室只能轮流使用；二是团队力量不足，缺乏专职人员，高龄教师教育理念较为传统，培训困难；三是信息技术革新速度快，学校软硬件革新无法与技术同步。但困难并不能阻止该校不懈追求的脚步，王老师谈到当下的目标是实现员工人手一个终端，改变传统的教学模式，加强员工的自主学习与合作学习，培养员工的应用能力，实现个性化发展，每学期对每一学科投入1至2万元的资金鼓励教师自主创新做教育资源，并与区域内其他学校合作，集体备课，实现资源共享。

此次访谈，小组成员不仅了解到了实验中学的信息化建设现状与规划，为调查提供了重要信息，更感受到了其作为教育信息化建设领头人的刻苦探索，孜孜不倦的教育者精神。